1. třída - RYBIČKY :: Mateřská škola Kyselka

Září

První poznání

Téma: První poznání- 1. třída

Charakteristika integrovaného bloku:

Cíl: Rozvíjet schopnost dětí žít ve společnosti ostatních, přizpůsobit se prostředí a vzájemně spolupracovat
Adaptovat se na nové prostředí a umět se v něm orientovat

Dílčí vzdělávací cíle: Rozvíjet a postupně získat relativní citovou samostatnost
Seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhému

Kompetence:

Vytvoření základních návyků sebeobsluhy a osobní hygieny
Umí se citově vyrovnat s novými situacemi v rámci běžného života dítěte svého věku
Nemá obavy ze změny, přijímá ji jako běžnou součást života
Snaží se plnit přijatá pravidla skupiny
Dovede označit svoje potřeby, rozvíjí své dovednosti a funkce jednotlivých částí těla

Nabídka činností:

Vzhledem k nízkému věku dětí je nutné dbát na zvýšené dodržování hygienických návyků.

Dny vůně jablíček

Charakteristika integrovaného bloku:

Cíl: Rozvíjet schopnosti dětí poznávání změn v přírodě, na poli a na zahradě. Pozorování změn v přírodě a její představivost. Kultivovat mravní a estetické vnímaní, cítění a prožívání motivované podzimní přírodou.

Dílčí vzdělávací cíle: Osvojení si jednoduchých poznatků o přírodě a jejích proměnách. Rozvoj paměti, pozornosti, představivosti a fantazie.

Klíčové kompetence: Soustředění zkoumá, pozoruje, objevuje, všímá si souvislostí a užívání při tom jednoduchých pojmů, znaků, symbolů. Vnímat a rozlišovat pomocí všech smyslů.

Nabídka činností na ranní hry:

Volné hry dětí v námětových koutcích- „hra v kuchyňce“, „hry v obchůdku“
Donesení plodů ze zahrádky – příprava vitamínové hostin y, ochutnávání
Modelování podzimních plodů- vystihnout tvar (možná i barvu)
Mačkání papíru do tvaru plodů
Stavění z dřevěných kostek ploty a pole pro naše ovoce a zeleninu
Volné kreslení k tématu

Nabídka činností na pohybové aktivity:

Šel zahradník do zahrady – pohyb s písničkou (motivační cvičení napodobovaní pohybů (semínko roste, prší, protahuje se, vítr fouká, zahradník okopává, vytahuje rostlinu, řeže strom…)
Koulení s jablíčky- cvičení s malými míčky (koulení, chytání, házení)) doprovod písničkou“k „ Koulelo se, koulelo, červené jablíčko…“
Na zvířátka- napodobování zvířátek zvukem i pohybem s logopedickou průpravou

Náměty k řízeným činnostem:

Na zahradníka- motivace písničkou- poznávání plodů, besedování s dětmi, co všechno může mít zahradník na zahrádce, co je ovoce- zelenina, jaké práce děla zahradník, co k tomu potřebuje (viz obrázky na magnetické tabuli)
Podzimní prostírání-obtiskování bramborových, jablíčkových tiskátek na látku (papír a i jiné materiály), dekorativní zdobení
Podzimní veršování- Brambora, Foukej, foukej větříčku, Dešťové kapičky, Vezmi žlutou tužku, namaluj si hrušku
Podzimní hostina-Děti se dozví o velikosti, tvaru, chuti, vůni podzimu a jeho plodů-rozvíjení smyslového vnímání, ale i třídění, porovnávání, tvoření skupin

Náměty na pobyt venku:

Procházka do zahrad-pozorování rostlin na zahradách, poznávání květin a plodů
Hry na školní zahradě – stavění zahrádek z písku, využití přírodnin ke hře, činnosti a pohyb v přírodním terénu –vycházka do parku, do sadu apod.
Poznávání a pozorování ovocných stromů, keřů a rostlin, - podzimní změny v přírodě
Hry s míčem v zahradě a na hřišti- chytání, koulení a házení míče

ŘÍJEN

Bramborový týden – 1. třída

Cíl: Rozvoj jemné a hrubé motoriky

Seznámit se s podzimními plody (bramborou) a jejím využitím

Dílčí vzdělávací cíle: Rozšíření slovní zásoby

Rozvoj představivosti a fantazie

Seznámení se znaky podzimu

Podpora řečových schopností pomocí říkanek a básniček

Kompetence: Dovede určit z více druhů zeleniny, co je brambora

Umí odrecitovat básničky a říkanky

Vymodeluje bramboru z modelíny či magického písku

Rozvíjí své pohybové a komunikativní dovednosti

Nabídka činností:

Bramborové říkanky:

„Kutálela se ze dvora, takhle velká brambora. Neviděla, neslyšela, spadla na ní závora. Kam koukáš, ty závoro? Na tebe ty bramboro! Kdyby tudy projel vlak, byl by z tebe bramborák!“

„Jedna stará brambora koulela se ze dvora. Koulela se po kamení, byla tu a už tu není. Moc se bála, že ji sníme, uvaříme, rozkrojíme, osolíme, omastíme a bříška si naplníme.“

- bramborová tiskátka

- mačkání papírových koulí z hnědého papíru à brambory

- hod brambor do košíku

- navlékání bramborových korálků

- modelování brambor z modelíny či magického písku

- slalom mezi bramborami à chůze, běh

- zdravotní cviky s bramborami

- rozhovor na téma: „K čemu slouží brambory?“ à příloha k jídlu, hranolky,

chipsy, škrob…

- třídění brambor a zdravé a nezdravé

- zapichování párátek do brambory à výroba ježka

- posílání (koulení) brambory ke kamarádovi po koberci

- grafomotorické cviky: Brambory se vysypaly z košíčku a koulejí se po papíře. Najdete jim cestičku zpátky do košíčku?

Téma: Barevný podzim

Charakteristika integrovaného bloku:

Cíl: Rozvíjet mravní a estetické vnímaní, cítění a prožívání motivované podzimní přírodou. Podporování v rozvoji představivost, soustředění. Zkoumání okolí, změn v přírodě.

Dílčí vzdělávací cíle: Rozvoj paměti, pozornosti, představivosti a fantazie. Vnímání souladu barev a změn v přírodě. Překonávání vlastního strachu.

Klíčové kompetence. Pozorování různé druhy stromů. Sběr podzimních plodů a listí. Vydlabávání dýní. Pozorování změny počasí v přírodě a odlet ptáků do teplých krajin. Setkání s nadpřirozenem. Uctívání tradic a života.

Nabídka činností na ranní hry:

Volné hry dětí v námětových koutcích- „hra v kuchyňce“, „hry v obchůdku“
Donesení dýní- pozorování a ochutnávání.
Mačkání papíru do tvaru draků
Stavění z dřevěných kostek draky, dýně.
Volné kreslení k tématu
prohlížení obrázkových knih
ze stavebnic skládat jednoduché tvary listů a dýní

Nabídka činností na pohybové aktivity:

- převaly na žíněnce, napodobování padání listí ze stromu a pohybu ve větru ( koordinace pohybů HK a DK)

- přeskoky přes stuhu tam i zpět, manipulace se stuhou-ve vzduchu v různých polohách ( znázornění foukání větru, padání listí)

- Na zvířátka- napodobování zvířátek zvukem i pohybem s logopedickou průpravou

- říkadla s pohybovým doprovodem- Dešťové kapičky, Drak